EGTA STUDIEDAGEN

Zondag 11 maart
Studiemiddag Liedbegeleiding en ZZP
Theater aan de Slinger, De Slinger 40, Houten

Zondag 11 maart organiseert EGTA-Nederland een afwisselende en bovenal interessante studiemiddag. Of je wilt of niet, niemand lijkt als muziekdocent aan het ZZP-schap te ontkomen. John Does zal aansluitend op de jaarlijkse ledenvergadering spreken over de voor- en nadelen van Zelfstandige Zonder Personeel, waarbij ruimte zal zijn voor vragen en discussie. Edith Leerkes, de gitariste van Herman van Veen zal een workshop Liedbegeleiding verzorgen. Zij zal zelf ook een en ander ten gehore brengen.

Data: 11 maart
Tijd: 12:30 – 16:00
Locatie: Theater aan de Slinger, De Slinger 40, 3995 DE Houten
Kosten: EGTA-leden gratis; niet-leden €10
Aanmelden: klik hier

____________________________________________________

Cursus Arrangeren
Muziekschool Amstelveen

Als vervolg op de studiemiddag Arrangeren is te Leren van 6 november jl. geeft Martin Lichters een 3-delige cursus Arrangeren. In deze cursus gaan de deelnemers aan de hand van voorbeelden aan de slag. De arrangementen kunnen naar keuze op verschillende niveaus en voor diverse bezettingen (solo/ensemble) worden uitgewerkt.

Data: 16 februari, 8 en 22 maart
Tijd: 10:00 – 12:00
Locatie: Muziekschool Amstelveen, Stadsplein 99, 1181 ZM Amstelveen, lokaal 8
Kosten: €35,- voor de hele cursus!!
Inschrijven: gesloten
Een week voor aanvang krijgen de deelnemers bericht.

____________________________________________________

Zondag 6 november 2011
Studiemiddag 'Arrangeren is te leren!'
Cultuurcentrum Parnassos

Zondag 6 november stond het arrangeren van popmuziek voor gitaarsolo en gitaarensembles centraal bij de studiemiddag van de EGTA. Popmuziek op de gitaar wordt ook wel eens fingerstyle genoemd. Dit is echter veel breder dan alleen een fingerpicking patroontje onder een nummer zetten. Ervaringsdeskundigen Emiel van Dijk en Martin Lichters deden ieder hun eigen arrangeerstijl uit de doeken doen. Met ongeveer veertig deelnemers werd het een goed bezochte en leerzame bijeenkomst.

Martin Lichters maakt voor zijn leerlingen bewerkingen voor zowel gitaarsolo als voor duo, trio en ensemble. Hij grijpt daarvoor terug naar al wat oudere popmuziek die hun bestaansrecht hebben bewezen. Het probleem met 'verse' popnummers is, dat leerlingen ze al gauw gedateerd vinden. Eerst liet Martin een zevental solo-arrangementen zien, gevolgd door een aantal gitaartrio's. Alle bewerkingen werden duidelijk uitgelegd. Daarna was het tijd om een aantal van Martin's bewerkingen gezamelijk door te spelen.

Martin Lichters studeerde zowel klassiek als elektrisch gitaar aan het Sweelinck conservatorium in Amsterdam. Hij treedt op als sologitarist en in diverse jazzformaties. Martin is gitaardocent aan de muziekschool in zijn woonplaats Amstelveen alwaar hij diverse gitaarensembles leidt.

Emiel van Dijk besprak het arrangeren voor gitaarsolo van meer recente popnummers. Naar zijn idee kan iedere popsong daarvoor gebruikt worden. Hij adviseerde onder andere te beginnen met het uitzoeken van de bas en vervolgens de akkoorden. Emiel werkt zijn arrangementen op verschillende spelniveaus uit. Voor niveau A geldt een toonsoort zonder mollen en een melodieomvang tot de hoge A. Bij niveau B is er meer aandacht voor het juiste ritme en kunnen er al wat meer bastonen bij. In niveau C werkt Emiel het ritme verder uit, kan de bas doorlopen som ook voorzien van een tweede stem. Voor niveau D kan het bereik van de melodie vergroot worden, toonsoort mogelijk aangepast en bijvoorbeeld percussie toegevoegd worden. Tot slot speelde Emiel van Dijk 'Rudolf the Rednosed Reindier' in fingerpick-stijl.

Emiel van Dijk studeerde in 1997 cum laude af aan het Brabants Conservatorium. Hij is uitvoerend fingerstyle/klassiek gitarist, componist en docent gitaar. Bovendien is hij al 10 jaar auteur van de maandelijkse fingerstyle workshops in GitaarPlus-magazine.

______________________________________________________________________

Zondag 27 maart 2011
Studiemiddag De Gitaarklas
Cultuurcentrum Parnassos

Ruim twintig, voornamelijk mannelijke, gitaardocenten waren afgekomen op de studiemiddag De Gitaarklas.
Saskia Spinder gaf naar aanleiding van haar onderzoek naar de vernieuwde vorm van lesgeven, een lezing over dit onderwerp. Saskia gaf zo'n vijftien jaar les in Duitsland en tot voorkort aan de Muzerie in Zwolle. Onlangs richtte zij haar eigen praktijk op.
Uitgangspunt bij het lesgeven aan grote groepen kinderen is dat de kwaliteit overeind blijft. Het levert zowel nieuwe leerpsychologische inzichten als een nieuw takenpakket op. Saskia Spinder heeft zelfstandigheid van de leerling als doel.

Ze ontwierp het lesconcept Klaver4, waarin de volgende vier aspecten de pijlers vormen:
- leerstijlgericht
- het nieuwe leren (je geeft immers les aan een andere generatie)
- cooperatief leren
- psychologische basisbehoeften

Aangezien de nieuwe lesvorm veel schoolmuziek-elementen bevat is het raadzaam voor deze lessen samen te werken met schoolmuziekdocenten.

Lotte Brekelmans heeft inmiddels vijf jaar muziekschoolervaring en startte afgelopen september een pilot project groepslessen aan de muziekschool van Eindhoven. Reden hiervoor zijn de niet te ontlopen bezuinigingen, maar ook de interesse van initiatiefnemer Peter Thissen.

Lotte vertelde over de opzet en deelde haar praktijkervaringen met ons. Samen met een collega geeft ze les aan groepen van gemiddeld negen leerlingen in de leeftijd van zeven tot en met 12 jaar. Ze hebben daarvoor de beschikking over twee lesruimten. Leerlingen krijgen de normale lesstof als reguliere leerlingen. Zo wordt er met zowel noten, als tabulatuur gewerkt en leren leerlingen met zowel vingers als plectrum te spelen.

Ze noemt als voordelen van de groepslessen, dat kinderen heel alert zijn in een groep, dat je efficient kunt werken, dat leerlingen veel samenspel ervaring opdoen, dat ze van elkaar leren, kinderen zich op hun gemak voelen én dat het kostenbesparend is. Aan het huidige concept moet wel wat aangepast worden om daadwerkelijk kostenbesparend te werken.

Nadeel van het lesgeven in groepen vindt Lotte Brekelmans dat er minder aandacht is voor techniek en persoonlijke aandacht, het ontstaan van nivoverschillen en het orde houden. Ze moet zich veel strenger opstellen dan haar natuur haar ingeeft.

Tijdens de middag bleek dat verspreid over het land diverse pilot projecten over groepslessen zijn gestart en dat ieder voor zich het wiel aan het uitvinden is. Mooi te zien dat er na afloop contactgegevens uitgewisseld werden met het oog op samenwerking.

In El Maestro 46 zal een uitgebreider verslag te lezen zijn over deze studiemiddag.

_______________________________________________________________________

zondag 28 november 2010
Studiemiddag Cultureel Ondernemerschap & afscheid Hein Sanderink
Cultuurcentrum Parnassos

In samenwerking met de ESTA organiseerden we op zondag 28 november de studiemiddag Cultureel Ondernemerschap.
Ineke van Enk, viooldocent en consultant in kunst & cultuur, ging van start met een lezing. De bezuinigingen van gesubsidieerde muziekinstellingen lijkt onontkoombaar. Hierdoor zal het aanbod verschralen, het nivo dalen en uiteindelijk zal het aantal leerlingen verminderen. Tenzij deze negatieve spiraal doorbroken wordt. Hoe houden we het muziekonderwijs levensvatbaar? Nu ligt de keuze wel of geen muziekles bij de ouders. Ineke van Enk pleit er voor kinderen op de basisschool standaard kennis te laten met muziek. Met de ongeveer vijftig aanwezigen volgde na de lunchpauze een discussie.

In de eerstvolgende El Maestro volgt een uitgebreider verslag van deze studiedag.

Vanaf 15.00 uur stond voor de EGTA-leden de middag in het teken staan van het afscheid van Hein Sanderink. Onlangs ging hij met pensioen, waarna hij besloot tevens zijn EGTA-werkzaamheden te beëindigen.
Hein Sanderink is medeoprichter van EGTA-Nederland (1974). Sindsdien was hij secretaris van de vereniging én hoofdredacteur van El Maestro. Hij heeft veel nationale en internationale contacten gelegd. Mede door zijn tomeloze inzet is de EGTA een stabiele en enthousiaste vereniging geworden. Leuk is te melden dat het onderwerp Cultureel Ondernemerschap voor deze studiemiddag een initiatief was van Hein.

Na een hartelijk welkom door voorzitter Jaap Hoek speelde Duolisme voor hun Maestro. Vervolgens richtte oud-voorzitter Cees Hartog een woord tot Hein, met wie hij vanaf de oprichting tot 2006 in het bestuur heeft gezeten.
De Engelse gitarist Vincent Lindsey-Clark vertolkte 'Fantasy on When I'm Sixtyfour', waarin muziek van de Beatles op ingenieuze wijze werd verweven met muziek van Bach en Villa-Lobos.
De EGTA had gitarist/componist Emiel van Dijk opdracht gegeven tot het schrijven van een Hommage aan Hein Sanderink, wat resulteerde in het kwintet 'Fugue in Retrospecive'. De bladmuziek hiervan werd als kado overhandigd en vervolgens uitgevoerd door Andy Beynon, Emiel van Dijk, Paul van Gellecum, Frank Lamm, Peter Thissen (allen oud-leerlingen van Hein) en Vincent Lindsey-Clark.

Na het dankwoord van Hein Sanderink was het tijd voor handen schudden en napraten onder het genot van een goed glas wijn.

_______________________________________________________________________ 

zondag 21 maart 2010
Studiemiddag
Muziekschool Amstelveen

Zondag 21 maart jl. vond in de Amstelveense muziekschool de jaarlijkse en verplichte algemene ledenvergadering plaats i.c.m. een studiemiddag.

Na de ledenvergadering gaf koordirigent én gitaardocent Marie-Anne Gubbels een workshop Dirigeertechnieken. Heel praktijkgericht werden 2-, 3- en 4-kwartsmaten geoefend, waarbij beide handen gebruikt dienden te worden. De moeilijkheid kwam zodra er bijvoorbeeld een inzet of crescendo aangegeven moest worden. De handen bewegen dan onafhankelijk van elkaar, wat er makkelijker uitziet dan gedaan. Niet voor niets dat een opleiding directie 4 jaar duurt. Bij voldoende belangstelling overweegt Marie-Anne Gubbels maar aanleiding van deze workshop een cursus ensembleleiding op te zetten.

Alex Timmerman gaf een buitengewoon interessante powerpoint-presentatie over de Historische ontwikkeling van de gitaar in Europa. Een uur bleek veel te kort voor deze wandelende encylopedie over gitaargeschiedenis. Een groot aantal foto's van de meest bijzondere gitaren passeerden de revue, voorzien van een boeiend verhaal. Alex Timmerman had bovendien twee originele Panormo's meegenomen, die bespeeld mochten worden.

In de eerstvolgende El Maestro een uitgebreider verslag.

_______________________________________________________________________ 

zondag 29 november 2009 Studiemiddag Ensemblespel Muziekschool Muzelinck, Raadhuislaan 18, Oss Er was een grote belangstelling voor de Studiemiddag Ensemblespel. Voorafgaand aan het programma met Benny Ludemann werden twee ensembles gevormd. De eerste groep maakte kennis met muziek die door Ton Terra is bewerkt. De heer Terra gaf zelf leiding aan dit ensemble. Het andere ensemble speelde Scott Joplin's Weeping Willow in een bewerking van Tom Eijkens en Tears in Heaven van Eric Clapton in een bewerking van Aaike Jordans.

Een 25-koppig ensemble vervolgde de middag onder de inspirerende leiding van Benny Ludemann. Benny Ludemann is een ervaren musicus, dirigent en ensembleleider. Als gitarist, mandolinespeler en fluitist heeft hij een lange staat van dienst. Op ontelbare opnames is hij te horen als begeleider (bijv. Toon Hermans en Robert Long) en met zijn mandoline orkest Estrellita is hij al jaren een vaste waarde in het muziekleven. Alle deelnemers hadden vooraf partijen toegestuurd gekregen van drie totaal verschillende composities, te weten: 1) I got plenty o ’ nuttin - George Gershwin (arr. Jan v.d. Langenberg) 2) The Chippewyan Naildance - Annette Kruisbrink 3) Capriol Suite - Peter Warlock (arr. Chris Susan)

Bij elk werk hadden de gitaardocenten een andere partij ontvangen, zodat niet dezelfden steeds de eerste - of de baspartij voor hun rekening namen. De heer Ludemann gaf er de voorkeur aan, in tegenstelling tot de planning, van start te gaan met de Capriol Suite van Peter Warlock. Deze compositie zal op het EGTA-Ensemblefestival 2010 door Gary Ryan met vooraf geselecteerde deelnemers in een openbare workshop behandeld worden. De opstelling van de diverse partijen was afgestemd op de muziek van Gershwin. Waar normaliter de eerste gitaren zouden zitten, zaten nu de docenten met de derde partij, wat de orientatie voor de dirigent bepaald niet makkelijk maakte.

Gitaarensemble o.l.v. Ton Terra	Alle deelnemers o.l.v. Benny Ludemann

Wanneer je je als dirigent niet compleet kunt inleven in een compositie, dan kun je het ook niet overbrengen op je ensemble, aldus Benny Ludemann. Dat inlevingsvermogen is voor hem een tweede natuur geworden. Hij gebruikt zijn hele lichaam om zijn klankbeeld over te brengen. Voor Gershwin's Plenty o'nottin had Benny Ludemann zijn banjogitaar meegenomen, waar één van de deelnemers op mocht spelen, hetgeen een fraaie aanvulling bleek.

Na de pauze was er voor twee deelnemers de gelegenheid het dirigeerstokje over te nemen en zo enkele kneepjes van het vak uit te proberen. Klik hier voor videobeelden van het ensemble o.l.v. Eric van Oss. Vervolgens werd een half uur uitgetrokken voor The Chippewyan Naildance van Annette Kruisbrink, die zelf ook van de partij was. Ze verduidelijkte enkele vereiste technieken en dirigeerde het werk uiteindelijk ook zelf. Klik hier voor een impressie. Voor de afsluiting had Benny Ludemann wat op papier gezet. De tonen mocht iedereen ter plekke bedenken, het ritme en dynamiek daarentegen niet.
Dat was namelijk zeer gevarieerd met als doel sterk op de dirigent te letten/spelen.

Tussen de bedrijven door was er de mogelijkheid om boeken van Annette Kruisbrink in te zien, evenals de boeken die in El Maestro zijn besproken. Middagen als deze blijken tevens een prettige gelegenheid te zijn om bij te praten of juist kennis te maken met collega's.

In El Maestro 42 een uitgebreid verslag van deze studiemiddag.

_______________________________________________________________________ 

zondag 22 maart 2009
Workshop 'Gypsy style'
Rasa, Pauwstraat 13, Utrecht

EGTA-Nederland probeert zoveel mogelijk facetten van de akoestische gitaar en de daarbij behorende pedagogische aspecten te belichten. Ditmaal stond de studiedag in het teken van de zigeunermuziek. Gitarist Reinier Voet en violist Tim Kliphuis verzorgde op enthousiaste wijze de workshop 'Gypsy style'.
Reinier Voet raakte al op 12-jarige leeftijd geïnteresseerd in de 'gypsy style'. Hij volgde de studie lichte muziek aan het Koninklijk Conservatorium te Den Haag en behaalde daar het DM- én UM-diploma. Tim Kliphuis is specialist in de Stéphane Grappelli-stijl, een heel toegankelijk jazzvorm met folk-, blue-grass- en klassieke elementen.

De aanwezigen kregen een kijkje in de keuken van de Django Reinhardt-stijl. Bij kijken en luisteren bleef het niet, want na de uitvoering van Minor Swing en Nuage kwamen alle meegebrachte gitaren tevoorschijn. Iedereen werd voorzien van een behoorlijk dik plectrum om vervolgens te proberen de echte gypsy-slag te pakken te krijgen. Dit bleek echter makkelijker gezegd dan gedaan. Reinier Voet was best tevreden over het resultaat. Na de pauze kreeg iedereen de mogelijkheid om te improviseren en kreeg daarbij zeer bruikbare tips.

In de eerstvolgende El Maestro een uitgebreider verslag door Hein Sanderink.

_______________________________________________________________________ 

zondag 26 oktober 2008
Middag met David Russell
Podium Gigant, Apeldoorn

Na een korte inleiding van EGTA-voorzitter Jaap Hoek, begon David Russell een buitengewoon boeiende lezing over het uit het hoofd spelen van muziek. Al snel werd duidelijk dat David Russell niet alleen als gitarist interessant is om naar te luisteren, maar zeker ook als spreker.
Rosa van Ginneke, leerling van Carlo Marchione, beet als eerste het spits af met een masterclass. Zij speelde 'Preludio Triston' van Maximo Diego Pujol. Ondanks haar gedecideerde spel had David verscheidene nuttige tips voor haar. Aan de openbare techniekworkshop deden 22 gitaristen mee, waaronder jonge amateurs, conservatoriumstudenten, afgestudeerde gitaardocenten en ook onze voorzitter was er te vinden. Ogenschijnlijk eenvoudige linker- en rechterhand technieken werden geoefend, want als de basis niet in orde is dan komt dat telkens terug, welk werk je ook speelt.

Na de pauze zat de 11-jarige Tuur Segers, leerling van Frenk Casteleyn, klaar voor een masterclass. Hij speelde Rodrigo's 'En los Trigales' met groot gemak. Alle opmerkingen die hij van David Russell kreeg paste hij meteen toe. Deze situatie deed David Russell herinneren aan 'n masterclass die hij op 16-jarige leeftijd bij Julian Bream had. Tot slot speelde Tuur 'Tango de Lejos' van Maximo Diego Pujol. Het TEC-ensemble bestaande uit Joost Astman, Hetty Brekelmans, Eric Meijer en Steven van de Par en winnaars van het EGTA-ensemblefestival waren ook naar Apeldoorn gekomen voor 'n masterclass. Zij speelden 'Ballade' van John Duarte. David Russell probeerde vooral de balans tussen de vier gitaren te verbeteren, opdat niet één van hen ging overheersen. Tot slot van de middag speelde Robbert Vermeulen, leerling van Hubert Käppel, 'la Cathedral' van Agustin Barrios Mangoré. Robbert ging als enige gitarist af en toe in tegen de opmerkingen van David Russell in, die bijvoorbeeld probeerde hem andere melodische lijnen te laten benadrukken. Na afloop vertelde David Russell dat hij het bijzonder leuk vond dat de kandidaten zo verschillend waren, met elk hun eigen aandachtspunten.

Fotograaf: Coen Beijer
_______________________________________________________________________ 

zondag 6 april 2008
workshop 'Hoe ga je om met ADHD-leerlingen'
Cultuurcentrum Parnassos Utrecht

Na de jaarlijkse ledenvergadering was het woord aan ontwikkelingspsycholoog Leen van der Heiden. Centraal thema: Hoe ga je om met ADHD-leerlingen.
Want welke docent heeft ze niet, leerlingen met ADHD? Alle Dagen Heel Druk is een populaire omschrijving van deze gedragsstoornis. Na een korte inleiding over ADHD vertelde Leen van der Heiden wat je wel en juist niet moet doen wanneer je zo'n leerling onder je hoede hebt. Hij ging in op het feit dat ADHD niet louter negatieve gevolgen heeft. Veel creatieve personen zouden we waarschijnlijk als ADHD-ers bestempelen. Veel ADHD-ers zoeken spanning en als dat positief is, komen er mooie dingen uit, maar het kan ook leiden tot sterk normafwijkend gedrag. Muziek is uitdagend en in die zin kan muziek de aandacht van mensen met ADHD vasthouden en deze juist richten. Tijdens de workshop was er gelegenheid om de ervaringen van de aanwezigen met ADHD-leerlingen uit te wisselen.

Als afsluiting van deze middag verzorgde het Duo Capitano Corelli, bestaande uit Marco Ludemann (mandoline) en Ron Leendertse (gitaar), een fraai mini-concert.

In El Maestro 38 staat een uitgebreid verslag over deze ADHD-workshop door Andy Beynon.

_______________________________________________________________________

25 november 2007
studiedag met Gary Ryan
recital, masterclass én techniekworkshop
Conservatorium Utrecht

Ondanks het vroege tijdstip (11.00 uur) zorgde de Brit Gary Ryan voor een boeiend en gevarieerd gitaarrecital. Op het programma stonden werken van o.a. Mudarra, Dowland, Bach, Britten én van Gary Ryan zelf. In de techniekworkshop stond de linkerhand centraal. Oefeningen waar de deelnemers thuis op eigen nivo op door kunnen borduren, maar die ook kunnen worden toegepast in de eigen lespraktijk. In de masterclass beet Aart Strootman de spits af met het eerste deel uit de sonatine van Lennox Berkeley. Stan Kuunders speelde samen met celliste Tara een deel uit de sonate voor cello en gitaar van Gnatalli. Naast aandacht voor interpretatie, had Gary Ryan vooral tips over toonvorming.

foto's: Coen Beijer

In de eerstvolgende El Maestro een uitgebreid verslag van deze studiedag door Paul van Gellecum.

EGTA-Nederland organiseert jaarlijks één of twee studiedagen over pedagogisch/didactische onderwerpen. Deze dagen zijn ook voor niet leden toegankelijk. Er wordt naar gestreefd deze bijkomsten te laten plaatsvinden op locaties in het midden van het land zodat ze voor alle belangstellenden goed bereikbaar zijn.

Enkele onderwerpen die in het verleden aan de orde zijn geweest zijn:  motivatie van leerlingen, samenspel, dyslexie, moderne muziek binnen het gitaaronderwijs, speelhouding, het onderkennen van motorische storingen, improvisatie.

Er komen ook regelmatig technische onderwerpen aan bod. Bijvoorbeeld: het gebruik van de computer in de muziekles en de nieuwste ontwikkelingen van akoestische gitaarversterking.

Tevens stelt de EGTA zich ten doel haar leden kennis te laten maken met nieuw repertoire en nieuwe publicaties van uitgevers. De uitwisseling van niet verschenen ensemblemateriaal van collega’s is mogelijk op de zgn. ‘repertoiremarkt’.

Studiedagen over algemeen muziekdidactische onderwerpen worden vaak  in samenwerking met zuster-organisaties, zoals de ESTA (European String Teachers Association) en de VSD (Landelijke vereniging van saxofoondocenten), georganiseerd. De studiedagen worden aangekondigd in het informatieblad voor leden “El Maestro”. Bovendien ontvangen alle leden ruim van tevoren een schriftelijke uitnodiging met toelichting.